孔子史记:

春秋人物

春秋时期，出现了很多著名的人物，他们在各个领域取得卓越成绩，对我国的历史产生了重大影响。

孔子十五而有志於学

孔子(公元前五五一至前四七九)，名丘，字仲尼，是中国儒家学派的创始人，也是我国历史上最伟大的思想家、教育家。孔子出生在鲁国诹邑(今山东曲阜)，他幼年喪父，由母亲养大，家境贫寒，但他聪明好学，不耻下问，很快就赢得声誉。成年后孔子继承了父亲的地位，成为最末一等的贵族(士)。不久他在鲁国贵族季氏手下当小x，因为好学、声望都很好，就被政府派到周学习礼仪，收到著名学者、哲学家老子的指导。

三十而立

孔子早年的理想是做个杰出的政治家，帮助国君使国家富强。(礼)和(仁)是他的理想核心，他强调(爱人)，主张施仁政，认为(克己复礼)是实现仁的途径，治国做人要循礼而行。孔子为了实现自己的政治理想，先到了齐国，向景公阐述“君君、臣臣、父父、子子”的道理，即君臣父子有不同的责任，但因齐国有不同的大夫要加害孔子，孔子只好离开齐国。他在鲁国担任过一段时间的大司寇，但与国君政见不合，於是就周游列国。他经历十四年，到过六个国家，但没有一个国家接受他的政治主张。公元前四八四年，六十八岁的孔子回到鲁国，致力於教育讲学和著述。

六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩

孔子在教育方面显示了非常杰出的才能。他突破了以往贵族才能受的教育限制，广收门徒，提倡“有教无类”，成为中国史上的一个划时代突破。孔子教育弟子要“文、行、忠、信”，要“学礼”。孔子教育学生“诲人不倦”，他主张启发教育，因材施教。在方法上，他强调学与复习並重，不僅要善于学习，还要善于思考，希望学生能够提出问题。据说，在孔子教育的弟子有三千人，其中著名的贤人就有七十二人，这些优秀的学生都活跃在当时各个领域的最前端。

孔子晚年专注於整理当时流传的各类古代文献，其中最著名的是<诗>，<书>，<礼>，<乐>，<易>，<春秋>六经，他整理<春秋>，删减<诗经>，为<书>，<礼>，<易>作传。公元前四七九年，我国传统文化的巨人孔子去世，他的弟子们服丧三年，子贡在他的墓旁住了六年才离去。孔子的部分言论在其身后由弟子们整理编x,名为<论语>，流传至今。